школа нужна но не в таком виде как обычно, нужны более профессиональные учителя и классы не более чем в 10 человек, тогда будет толк имхо
я первые 4 года учился в платном лицее, там был ультрахардкор, и в классе было всего 14 человек, но итоге оно позволило протащить ещё несколько последующих классов чисто на скилле особо ничего не делая, а потом я начал пить пиво и совсем забил

должен отметить что разница между платной и бесплатной школах очень большая, ну как по ощущениям, вот
для этого мне кажется надо улучшать систему образования так чтоб в школах была современная йоба всякая: в том лицее где я учился в начальных классах, а это был конец 90-ых где денди считался пиздец какой крутой штукой, в лицее уже был оборудован компьютерный класс, правда компы были весьма допотопные (хотя по идее не такие уж и допотопные для того времени) - с пятидюймовыми дискетами, но тем не менее там уже были какие-то развивающие игры с запоминанием цифр и ещё какими-то простейшими математическими действиями ну как для младшего школьного возраста очень ок и всем было очень интересно! А нормальный компьютерный класс в бесплатной школе я увидел только классу эдак к 8-9 чтоб не спиздеть, до этого урок информатики проходил в виде написания на листках бумажки каких-то там "алгоритмов"
ну ещё вспоминая прошлое могу сказать что в лицее препод постоянно ходила там между парт смотрела кто чё делает, там в принципе не было понятия "галёрки" и стандарты социальной школьной иерархии были подогнаны под высокий учебный результат, т.е. если ты получал плохую оценку, то тебя начинал духарить весь класс, типа зашкварно было двойку споймать, а вот в бесплатной школе преподов особо не ебало чё там на галёрке происходит, они как бы работали на тех кому интересно - а остальные похуй (но бывали конечно и нормальные преподы которые старались научить чемуто всех без исключения, но их было не много и в классе в 30 человек это как-то не имело высокого кпд)
так что подведя итог могу сказать что надо делать более маленькие классы и хорошо оснащать школы как материальной так и биологической составляющей